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过硬的成绩源于落实——北苑中学新学期校本培训活动
文章出处:     录入人:系统管理员     发布时间:2017/2/13     点击数:6052     【相册模式浏览】

211日,元宵佳节。杭州北苑实验中学的老师们已经开始为新学期的工作做准备了!

在过去的一个学期中,学校在许多方面取得了不少成绩,然而在各年级的期末质量检测中,兄弟学校的进步值得关注,如何通过落实,反思自身教育教学工作,以期新学期的进步,为此,学校在学期初始就举行校本培训,卯足劲,开始新的征程。

一、以学前测为依据

做好期初的测试工作,是教研组和备课组首要的任务。通过精心组织测试,调整师生教与学的状态,充分了解学生的认知水平,是设计和组织课堂学习活动的起点。各备课组在开学前根据学生已有的知识和新学期教学的目标和要求,梳理相关习题,研磨试卷,准备开学测试习题,力求通过测试,分析学生寒假学习情况,尽快调整学习状态,更好地投入到新学期的学习中。

金文书记强调工作的落实

 

二、目标导向、过程设计、多元评价

明确学校、学科、班级和学生个体发展的目标是学校教师工作的导向,唯有心中有目标,才能够有目的地选择合适的教学资源,组织合理的、学生感兴趣的教学活动方式,才能合理地规划单元进度和课堂教学活动的时间。而这一切的达成,都需要通过教研组、年级组、备课组和班级任课老师之间倾力合作,群策群力,才能够更好地完善学期发展过程,更好地设计活动内容和过程。

培训现场

对于初中来说,在考试的压力下,如何更好的实现学生评价的多元化,是一个难题。但是在金文书记看来,正因为难,所以更需要老师积极探索和思考。开学的测试和分数并不是评价的唯一手段,所以老师们还要做好寒假作业的批改、评价和展示工作,通过优秀寒假作业的展示和微信推送,不仅可以鼓励寒假中认真学习的学生,也可以树立孩子们学习的榜样。

成绩的取得并不容易,只有通过老师们有目的、有计划地耐心指导,依靠学生们点滴的进步,才有可能实现学校各学科、各班级过硬的成绩。新的一年,在师生们的共同努力下,北苑之花必将开得更加绚烂!

 

                                      审核:曹俊




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