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当文明使者,做学生榜样 ——记杭州北苑实验中学语言文字规范化达标建设动员大会
文章出处:     录入人:系统管理员     发布时间:2018/9/18     点击数:2511     【相册模式浏览】

为迎接拱墅区语言文字规范化达标建设工作评估验收,认真贯彻落实《拱墅区学校语言文字规范化达标建设实施方案》,杭州北苑实验中学于2018年9月10日下午,借第21届全国推广普通话宣传周的契机,召开了语言文字规范化达标建设动员大会,全体教师和校领导参加了会议。

为了顺利完成达标验收,学校特别成立了语言文字领导小组并制定了详尽的工作方案。在动员大会上,此项工作具体负责人姚婕老师首先阐述了该项工作的重要性,组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》以及《杭州北苑实验中学语言文字规范化规章制度》,并督促老师上交普通话水平等级测试证书复印件。

然后,姚老师就具体的工作方案和各位老师做了解释和交流。整个工作分为四个阶段进行,分别是宣传发动、自查整改、接受评估和整改提高。姚老师特别强调教师自查教案、课件、家校联系本、学生作业批改是否规范,并用真实的案例说明了此项工作的必要性,同时传达了在考核中发现错别字扣分的标准。

接下来,牧歌诗社的同学向全体教师做了精彩的诗歌朗诵表演。“运河如画,波光映照着两岸的繁华,青石板巷,汉砖唐瓦,沉淀着绝代的风化……”一首《运河如画》展示了运河婉约清扬、百转千回、浓墨重彩的画面,让全体教师在抑扬顿挫中真实感受了普通话的无限魅力。

最后,金文校长总结发言。金校长说,学校是语言文字规范化的主要阵地,学校语言文字工作是国家通用语言文字规范化、标准化的工作基础,“说好普通话,写好规范字”是一个人素质的最直观的名片。全体教师要提高认识、高度重视,切实提高语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字规范化与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和学校的各项教育教学工作结合起来,并发挥学校在社会中普及国家通用语言文字,促进语言文字应用规范化的基础作用和积极影响。

说普通话,写规范字,是国家语言文字发展的必然,是中华历史厚重文化发展的呈现,是时代赋予我们的义务和责任。本学期学校将持陆续开展“说好普通话,写好规范字”系列活动,让我们真正动员起来,从身边做起,从我做起,讲“普通话”当文明使者,写“规范字”做学生榜样,为实现语言文字规范化,构建和谐社会,迈进新时代贡献自己的一份力量。

撰稿: 姚婕

摄影: 郑海

审核: 金文




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